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“停课不停学”系列报道——线上教学期中调查报告

作者:段淑荣/供稿 刘鑫/编辑 更新时间:2020-04-23 12:46:28


 
        按照教育部和河北省教育厅关于“停课不停教,停课不停学”的总体要求,我校于2月17日全面开展线上教学,至今已经两个月,为深入了解全校线上教学的实际状况和效果,进一步促进提升线上教学质量,改进线上教学策略与方法,教务处面向全校教师开展线上教学期中问卷调查。本次调查采用记名的方式在超星学习通系统完成,参与调查的教师150人,现将调查结果统计如下。
一、教师基本情况
        我校150名教师参与本次问卷调查,其中女性教师较多,占教师总数的75.3%。从年龄来看,26-35岁和36-45岁的教师最多,比例分别是35.3%和34%,25岁以下教师占比24%,46岁以上教师占比6.7%。42%的教师每天线上工作时长为2-4个小时,23.3%的教师为4-6小时,18%的老师为1-2小时,16.7%的教师为6小时以上。教师所授线上课程中基础课和专业课的比例为1:2。
二、软硬件情况
    1、线上教学设备
        教师线上教学的直播设备以笔记本电脑为主,占48.7%,其次是手机,占34.4%,另有12.1%的教师使用台式电脑,4%的教师使用平板。
    2、线上教学平台/工具
        使用率较高的教学平台是腾讯课堂,占比为44.7%,其次是超星学习通,比例为34.2%,QQ占15.8%,微信占5.3%。
    3、对教学手段的掌握情况
        本学期启动线上教学后,熟练掌握线上教学手段的教师比例为86.7%,12%的教师掌握一般,仅有1.3%的教师对线上教学手段掌握不熟练。
三、课程建设及教学组织
    1、课程资源
        教师的课程资源以课件、课程内容相关的音视频为主,均占比33%,文本资料占比26.3%,其他资料占8.1%。
    2、线上授课形式
        授课形式以直播/录播讲解PPT为主,占比41.5%。其次是屏幕共享演示操作和组织学生讨论,均占比25%。其他为7.9%。
    3、考核项目
        被教师普遍采用的考核项目中作业、考勤、课堂表现占比相当,分别是27.5%、26.5%、24.2%,章节测试占比19%,其他形式占比2.9%。。
四、教学效果评价
    1、线上教学顾虑
        67.7%的教师的教学顾虑是认为因为网速等原因无法及时关注学生,互动没有线下好,担心影响教学效果;16.1%的教师担心学生适应不了网上教学模式;8.2%的教师担心网上教学对身体不好。
    2、线上教学效果满意度
        97.3%的教师对线上教学的教学效果是比较满意的;只有2.7%的教师对教学效果不满意。
    3、复学后开展线上教学的意愿
        近60%的老师表示复学后愿意继续线上教学。
五、教师的建议
        教师经过两个月的线上教学,希望学校与平台支持公司多举办有针对性的培训;班主任和家长多参与、跟踪课堂,以更好的提高教学效果。

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        此次问卷调查,得到了全校教师的广泛参与和积极响应,从问卷反馈的信息看,教师对线上教学的教学效果比较满意,并从自身角度出发,对线上教学提出建议,教务处将针对这些建议,认真分析、充分讨论,为进一步提高线上教学效果提供积极帮助。相信通过多方的共同努力,我校的线上教学工作一定会越来越好。

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