“最美主播”——学前系考证团队

作者：学前系/供稿 刘鑫/编辑 更新时间：2020-04-23 13:43:01

        2020年春节，面对突入起来的疫情，全国人民众志成城，投入到伟大的抗疫斗争中去，作为教育工作者，虽然隔离在家，但为了学生的学习，学前系考证团队遵照学校指示，积极开展了多种形式的网上教学活动，并取得了良好的效果。
        教师资格证是师范类毕业生将来找工作、评职称、进修的必要条件，教师资格证考试是国家级考试，是取得教师资格证的唯一途径， 疫情当前，考证课程显得尤其重要。考证团队的老师们秉承“停课不停学”的理念，积极探索，认真钻研，形成了一套富有考证特色的网络课程教学模式。

        首先，老师们大量采集资源，做到资源利用最大化。网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合优秀教育资源，将最好的教学成果传播给学生，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络及一定的计算机操作能力均可学习知识。通过发动全系老师积极寻找适合考证教学的各种教学资源，并加以筛选、整理、归类、存档，做成教学资源库，供网络教学使用。
        其次，采取形式多样的教学形式，即教学形式个性化。网络教育运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。为了适应网络教学的需要，经过团队老师们研究改进，逐渐摸索除了一些适合考证课程教学的多种形式的教学形式，包括在线辅导、在线考试、在线考证模拟演练等，这些全新的教学模式实现了“停课不停学”的教学目的。
        再次，老师们采取多种形式加强跟学生的互动和交流，即学习形式交互化。教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。为了充分调动学生的积极性，考证团队的老师们可谓八仙过海各显神通，大家通过QQ群聊、学习通主题讨论、课堂随机选人、语音连麦等功能与学生交流，尽最大努力实现教室上课所具有的效果。
        最后，充分利用网络技术管理学生，及管理学生网络化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、查询、班级管理、考勤管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。虽然学生十分配合老师的教学工作，大家从不缺课缺考，但是老师们的管理还是一如既往的严格。实现了远程管理学生如班主任亲临的良好效果。
        考证团队的老师们在这个特殊的日子里充分展示出了敬业、严谨、负责的精神。

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