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​我校举行第十届班主任能力大赛“班级典型案例”比赛

作者: 更新时间:2022-05-04 09:48:05


        5月2日下午,我校在报告厅举行了“第十届班主任能力大赛”项目二“班级典型案例”比赛。全体班主任在现场或线上观摩比赛。
        经过系部选拔和推荐,全校共8名参赛选手进行“班级典型案例”比赛。围绕原则性、创新性、操作性、成效性和可推广性,经过精心设计和构思,5位选手在报告厅进行了现场展示,3名居家班主任通过腾讯课堂进行线上展示。
参赛班主任们根据本班的学情,结合班级管理的实际做法,凝练成典型案例进行展示和分享。

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        张津老师通过网格交流管理模式,出台班级奖惩措施,建立动态监测机制,提高了学生的纪律约束能力,加强班级凝聚力。
        陈春霞老师从知、寻、做,三步走,正确引导学生悦纳自我,内化于心,外化于行,引导学生正确的追星,树立正确的价值观。
        贡凯老师从秉持“一把钥匙开一把锁”的理念,挖掘学生的特点、优势,针对于优势予以加强,重塑学生自信,真正做到“人人不同,长而为美”,让学生真真正正的成为时代的主人翁。
        董丹若老师精心设计了富有冲击力的事件,把班规撕碎,鼓励他们通过自己的行动,把这份撕碎的班规重新粘合起来,管班育班成效显著提升。
        马铜老师针对学前教育专业特色,利用学生的兴趣,将学前教育的线下4+1教学模式整合,利用云端技术,开展线上实践,提升学生学习的目的性,增强学生的时间管理能力。
        段淑荣老师从创设记录9月份生活流水账的活动情境入手,让学生在活动中看、听、想、说、写、做,学以致用,以体验式学习使学生在实践中获得知识,潜移默化地提升了信息素养,让学生在实践中成长。
        米聚珍老师采用灵活多样式方法跟学生谈话,将谈心式、引导式、鼓励式方法巧妙结合起来,得到学生认可,学生更加自信。
        冯玉帅老师以中国共青团成立100周年为契机,组织学生看视频、唱团歌、竞团彩,引导学生争做向上向善的好青年,营造良好的学习氛围。
        经过评比, 产生一等奖两名。二等奖三名。三等奖三名。“班级典型案例”比赛,深入挖掘了我校班主任在班级管理中的典型做法,促进我校班主任队伍的理论提升,同时也为其他班主任提供了借鉴和参考,增进了沟通和交流。

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