河北经济管理学校职场体验管理办法（暂行）
根据教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》（教职成〔2007〕4号）等有关文件精神，学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，决定从2月下旬开始组织学生到企业进行职场体验（体验时间由学校结合企业需要制定，但一般不少于8周）。为了更好的完成职场体验，特制定本管理办法，具体规定如下：
一、实施目标与措施
为组织好本次职场体验，学校安排专人对有关企业进行考察了解包括企业用工制度、管理方式、岗位技术含量、安全状况、食宿等情况，目的就是为学生在正规企业接受更好的锻炼和发展，创设良好的平台。职场体验之前，让学生充分了解职场体验的必要性和目的，结束时，体验学生要全部返校继续学习。
为加强学生职场体验期间的学习、生活和安全管理，由学校和职场体验企业共同组织和管理。学校安排带队指导教师跟踪管理，及时了解企业和学生情况，及时加强学生思想政治教育和职业道德教育，做好职场体验期间的管理和相关服务工作，确保学生在职场体验期间的人身安全和身心健康。
学校成立了职场体验督察小组，定期到职场体验企业巡查，及时处理职场体验中出现的有关问题，确保学生的合法权益，维护学生职场体验工作的正常秩序。
二、步骤阶段
1、准备阶段
2、校外职场体验阶段
3、校内总结阶段
（每次的阶段详细安排附后）
三、领导小组
学校职场体验组长：郑学平
副组长：李海宇、苏国锦
分管主任：张宝慧、孙艳、赵金辉、孙明贺
带队教师：（由各系指定）
学校巡查组长：李海宇
组员：苏国锦、马志杰、刘书斋、张宝慧、孙艳、赵金辉、孙明贺体验班班主任
学校成绩评定组长：苏国锦
组员：张宝慧、孙艳、赵金辉、孙明贺、企业主管、带队指导教师
四、组织管理
学生职场体验是学校通过校企合作，充分利用企业的技术、设备及环境等资源，培养学生的动手能力，提高学生综合素质，提高就业竞争能力，帮助学生顺利走上工作岗位的重要手段。为加强职场体验工作的管理，学校派教师负责职场体验工作。为圆满完成该项工作任务，具体要求如下：
（一）教师要求
1、在体验期间，带队教师应在职场体验企业住宿，以便随队管理。
2、学生上班期间，教师严格按照企业上下班时间进行点名并到各个岗位查看学生工作情况，做好相应记录。
3、配合体验企业管理好学生的住宿，并推选出室长，负责人员查到和卫生安排等。
4、职场体验带队指导教师每周向系部主任汇报一次工作，及时上交《职场体验情况调查记录》。每周组织学生进行一次交流并及时上交交流记录。
5、发现体验学生的各种工作、生活的问题并及时解决，将问题情况和处理结果作好记录，及时上报系部主任和职场体验企业。对情节严重、影响极坏的重大问题应在第一时间与学校取得联系，以便及时处理。
6、做好平时及周末外出学生的请假跟踪工作。
7、要针对学生在职场体验过程中的表现，通过开展各种活动，减轻学生因从学生向员工身份的转变而产生的身心压力，保证学生职场体验工作的稳定。
8、积极收集各种有利于今后教学的职场体验案例、相关就业指导资料、每天的工作记录和公司资料并在指导结束后一周内提交给学校教务处。
9、做好职场体验总结工作，写好《职场体验工作日志》，在职场体验指导结束后一周内向学校汇报职场体验工作情况，职场体验总结报告学校教务处留存，并报校企合作办公室备案。同时,要认真做好有关资料的整理、归档工作。
10、严谨认真，实事求是地根据职场体验生的表现以及职场体验单位的意见，综合评定职场体验学生的职场体验成绩，并在职场体验结束前一周写好学生职场体验鉴定表上的职场体验指导教师意见。
11、指导教师在指导职场体验期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导。职场体验中如遇特殊情况不能指导职场体验，必须经学校教务处批准。
12、职场体验带队老师在职场体验带队期间应服从本系部、教务处、校企合作办公室的工作安排。
（二）学生要求
1、严格遵守企业的作息时间，不得迟到、旷工、早退。有事需严格履行企业的请加制度。
2、服从企业安排，不得顶撞部门领导或与职工发生冲突。
3、严格遵守企业各项管理制度，如违反规定按公司相应规定处理。
4、按照企业要求整理宿舍内务，保持宿舍干净、整洁。
5、按照带队指导教师要求认真填写《体验日志》和各项表格，并按时交指导教师。
6、服从指导教师管理，有问题不能擅自处理，应及时向带队教师反映。
7、对体验期间考核不合格的学生严格按照教务处、学生处的相关处理规定执行。
（三）校企协调
1、驻企业的带队指导教师要代表学校加强与企业各部门、层面的沟通（如人力资源部、班组长等）与联系，协调解决好我校职场体验学生在企业期间的困难和要求，维护学生合法权益。同时，维护和加强学校与企业之间的良好合作关系，使我校学生职场体验和今后的就业工作更加顺利和有保障。
2、带队指导教师利用各种机会加强与周边区域企业的联系，通过实地考察等形式，力争建立更多适合我校学生职场体验或就业的企业。
五、考核标准
1、职场体验成绩考核分为带队指导教师成绩考核和体验学生成绩考核。考核结果直接和体验期间的劳动补贴挂钩。具体分配原则按照《河北经济管理学校职场体验劳动补贴分配方案》执行。
2、教师职场体验成绩按优秀、良好、合格和不合格四级记分制评定。学校按照考核结果发放津贴并记入教师量化考核成绩。
2、学生职场体验成绩按优秀、良好、合格和不合格四级记分制评定。按学时记入学分，评定标准如下：
优秀：职场体验总评≥90；
良好：80≤职场体验总评＜90；
合格：60≤职场体验总评＜80；
不合格：职场体验总评＜60。
（附考核表）
六、奖惩标准
1、教师职场体验奖惩标准
职场体验总评成绩为优秀的占带队教师总数的10%，考核为优秀的教师按照学校相应规定发放津贴并在体验结束后给予一次性奖励；
职场体验总评成绩为良好的占带队教师总数的20%，考核为良好的教师按照学校相应规定发放津贴并在体验结束后给予一次性奖励；
职场体验总评成绩为合格的，按照学校相应规定发放津贴。
职场体验总评成绩为不合格的，津贴按照学校规定数额的85%发放。
职场体验表现突出的系部，在体验结束后给予一次性奖励。
2、学生职场体验奖惩标准
奖励：
（1）“优秀职场体验学生” ：在职场体验中总评成绩达到优秀的学生授予该奖，占学生总数的10%；
（2）“全勤奖”：在职场体验期间无请假、迟到、早退、旷工等现象的学生授予该奖；
（3）“突出表现奖”： 在职场体验期间，克服个人困难坚持工作，在工作中表现突出的学生授予该奖；。
（4）“进步奖”：在职场体验期间，工作态度转变较大，进步较快的学生授予该奖。
获得以上称号的学生，在实习时优先推荐实习就业单位。
惩罚：
（1）对职场体验中不遵守企业规定，与企业领导顶撞，与工友发生打架、偷盗等情节恶劣事件的学生，不予发放劳动补贴。
（2）职场体验总评成绩为不合格的学生，劳动补贴按补贴金额的85%发放。
（3）被企业辞退及学生个人原因离职的，按学校开除及自动退学处理。
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作者： 更新时间：2015-10-22 09:27:12
河北经济管理学校职场体验管理办法（暂行）根据教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》（教职成〔2007〕4号）等有关文件精神，学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，决定从2月下旬开始组织学生到企业进行职场体验（体验时间由学校结合企业需要制定，但一般不少于8周）。为了更好的完成职场体验，特制定本管理办法，具体规定如下：
一、实施目标与措施
- 实施目标
- 实施措施
为组织好本次职场体验，学校安排专人对有关企业进行考察了解包括企业用工制度、管理方式、岗位技术含量、安全状况、食宿等情况，目的就是为学生在正规企业接受更好的锻炼和发展，创设良好的平台。职场体验之前，让学生充分了解职场体验的必要性和目的，结束时，体验学生要全部返校继续学习。
为加强学生职场体验期间的学习、生活和安全管理，由学校和职场体验企业共同组织和管理。学校安排带队指导教师跟踪管理，及时了解企业和学生情况，及时加强学生思想政治教育和职业道德教育，做好职场体验期间的管理和相关服务工作，确保学生在职场体验期间的人身安全和身心健康。
学校成立了职场体验督察小组，定期到职场体验企业巡查，及时处理职场体验中出现的有关问题，确保学生的合法权益，维护学生职场体验工作的正常秩序。
二、步骤阶段
1、准备阶段
2、校外职场体验阶段
3、校内总结阶段
（每次的阶段详细安排附后）
三、领导小组
学校职场体验组长：郑学平
副组长：李海宇、苏国锦
分管主任：张宝慧、孙艳、赵金辉、孙明贺
带队教师：（由各系指定）
学校巡查组长：李海宇
组员：苏国锦、马志杰、刘书斋、张宝慧、孙艳、赵金辉、孙明贺体验班班主任
学校成绩评定组长：苏国锦
组员：张宝慧、孙艳、赵金辉、孙明贺、企业主管、带队指导教师
四、组织管理
学生职场体验是学校通过校企合作，充分利用企业的技术、设备及环境等资源，培养学生的动手能力，提高学生综合素质，提高就业竞争能力，帮助学生顺利走上工作岗位的重要手段。为加强职场体验工作的管理，学校派教师负责职场体验工作。为圆满完成该项工作任务，具体要求如下：
（一）教师要求
1、在体验期间，带队教师应在职场体验企业住宿，以便随队管理。
2、学生上班期间，教师严格按照企业上下班时间进行点名并到各个岗位查看学生工作情况，做好相应记录。
3、配合体验企业管理好学生的住宿，并推选出室长，负责人员查到和卫生安排等。
4、职场体验带队指导教师每周向系部主任汇报一次工作，及时上交《职场体验情况调查记录》。每周组织学生进行一次交流并及时上交交流记录。
5、发现体验学生的各种工作、生活的问题并及时解决，将问题情况和处理结果作好记录，及时上报系部主任和职场体验企业。对情节严重、影响极坏的重大问题应在第一时间与学校取得联系，以便及时处理。
6、做好平时及周末外出学生的请假跟踪工作。
7、要针对学生在职场体验过程中的表现，通过开展各种活动，减轻学生因从学生向员工身份的转变而产生的身心压力，保证学生职场体验工作的稳定。
8、积极收集各种有利于今后教学的职场体验案例、相关就业指导资料、每天的工作记录和公司资料并在指导结束后一周内提交给学校教务处。
9、做好职场体验总结工作，写好《职场体验工作日志》，在职场体验指导结束后一周内向学校汇报职场体验工作情况，职场体验总结报告学校教务处留存，并报校企合作办公室备案。同时,要认真做好有关资料的整理、归档工作。
10、严谨认真，实事求是地根据职场体验生的表现以及职场体验单位的意见，综合评定职场体验学生的职场体验成绩，并在职场体验结束前一周写好学生职场体验鉴定表上的职场体验指导教师意见。
11、指导教师在指导职场体验期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导。职场体验中如遇特殊情况不能指导职场体验，必须经学校教务处批准。
12、职场体验带队老师在职场体验带队期间应服从本系部、教务处、校企合作办公室的工作安排。
（二）学生要求
1、严格遵守企业的作息时间，不得迟到、旷工、早退。有事需严格履行企业的请加制度。
2、服从企业安排，不得顶撞部门领导或与职工发生冲突。
3、严格遵守企业各项管理制度，如违反规定按公司相应规定处理。
4、按照企业要求整理宿舍内务，保持宿舍干净、整洁。
5、按照带队指导教师要求认真填写《体验日志》和各项表格，并按时交指导教师。
6、服从指导教师管理，有问题不能擅自处理，应及时向带队教师反映。
7、对体验期间考核不合格的学生严格按照教务处、学生处的相关处理规定执行。
（三）校企协调
1、驻企业的带队指导教师要代表学校加强与企业各部门、层面的沟通（如人力资源部、班组长等）与联系，协调解决好我校职场体验学生在企业期间的困难和要求，维护学生合法权益。同时，维护和加强学校与企业之间的良好合作关系，使我校学生职场体验和今后的就业工作更加顺利和有保障。
2、带队指导教师利用各种机会加强与周边区域企业的联系，通过实地考察等形式，力争建立更多适合我校学生职场体验或就业的企业。
五、考核标准
1、职场体验成绩考核分为带队指导教师成绩考核和体验学生成绩考核。考核结果直接和体验期间的劳动补贴挂钩。具体分配原则按照《河北经济管理学校职场体验劳动补贴分配方案》执行。
2、教师职场体验成绩按优秀、良好、合格和不合格四级记分制评定。学校按照考核结果发放津贴并记入教师量化考核成绩。
2、学生职场体验成绩按优秀、良好、合格和不合格四级记分制评定。按学时记入学分，评定标准如下：
优秀：职场体验总评≥90；
良好：80≤职场体验总评＜90；
合格：60≤职场体验总评＜80；
不合格：职场体验总评＜60。
（附考核表）
六、奖惩标准
1、教师职场体验奖惩标准
职场体验总评成绩为优秀的占带队教师总数的10%，考核为优秀的教师按照学校相应规定发放津贴并在体验结束后给予一次性奖励；
职场体验总评成绩为良好的占带队教师总数的20%，考核为良好的教师按照学校相应规定发放津贴并在体验结束后给予一次性奖励；
职场体验总评成绩为合格的，按照学校相应规定发放津贴。
职场体验总评成绩为不合格的，津贴按照学校规定数额的85%发放。
职场体验表现突出的系部，在体验结束后给予一次性奖励。
2、学生职场体验奖惩标准
奖励：
（1）“优秀职场体验学生” ：在职场体验中总评成绩达到优秀的学生授予该奖，占学生总数的10%；
（2）“全勤奖”：在职场体验期间无请假、迟到、早退、旷工等现象的学生授予该奖；
（3）“突出表现奖”： 在职场体验期间，克服个人困难坚持工作，在工作中表现突出的学生授予该奖；。
（4）“进步奖”：在职场体验期间，工作态度转变较大，进步较快的学生授予该奖。
获得以上称号的学生，在实习时优先推荐实习就业单位。
惩罚：
（1）对职场体验中不遵守企业规定，与企业领导顶撞，与工友发生打架、偷盗等情节恶劣事件的学生，不予发放劳动补贴。
（2）职场体验总评成绩为不合格的学生，劳动补贴按补贴金额的85%发放。
（3）被企业辞退及学生个人原因离职的，按学校开除及自动退学处理。
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